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小学部2014学年第一学期第六期德育工作指南
[ 发布人:匿名 来源:平阳新纪元学校 日期:2014/12/2 浏览次数:923 次 字体:   ]

                                                                                小学部2014学年第一学期第六期班主任工作指南

【班主任寄语】

         教育,更多的时候是一种情感的滋润与人格的感染,所以它并不只是讲台上的事,也包括日常生活中与学生共同的喜怒哀乐甚至摸爬滚打。童心和爱心,是每一位教育者铸造事业大厦的基石。优秀的教育应该学会并善于运用儿童的眼睛去观察,用儿童的耳朵去倾听,用儿童的情感去热爱,用儿童的兴趣去探寻!当学生把我们当作知心朋友来接纳时,我们已经在学生心中建立起了人格的丰碑,而我们的教育之舟也就开始驶入成功的港湾。

                                                                                                                           ——李镇西

【前段工作回顾】

一、小一德育工作经验交流。

      11月22日下午3:40——5:20,小学全体行政及一年级所有老师参加了小一德育工作经验交流会议。会议中一年级六位班主任都做了认真的准备,对近3个月的工作进行了梳理,做了生动的ppt,毫无保留地将自己的经验与大家分享。8位学科老师虽然给的时间少,但讲出来的都是很值得借鉴可操作性强的经验。向一年级所有老师致敬。

       引发的思考:每位老师工作都有亮点,只要在实践中边思考、边学习,人人都是智者,人人都能获得成功。“兵来将挡,水来土掩”。这句话说的是一种防御的思想,换句话说就是被动的状态。做班主任如果也这样来开展工作,那就太被动了。今天学生出安全事故了,老师才告诉他们不要追跑打闹;明天廊道扣了卫生分,老师才提醒学生应该见脏就捡……这样的班主任就是专门补漏洞的了。虽然说“亡羊补牢,犹未晚也”,但是被动地应付突发事件总是让人倍感劳累的。因被动更觉劳累,工作更无法有成效;越无成效则越心累,越劳累,这是一种恶性循环。所幸的是,我们一年级的班主任都有股干劲,计划着从一年级开始,制定长远目标,要把班级打造成自己心目中的理想班级,故而呈现积极的工作状态,故而才有了一年级孩子们不断地进步状态。

二、二年级榕树艺苑。

      11月24日下午3:20-4:00,二年级的榕树艺苑活动在低年段叶小慧段长的组织下,有声有色地开展,受到集团评估领导的一致肯定。尽管只有一个星期的准备,可二年级班主任非常有智慧地推出了班级特色节目。如二1班全体学生参与热闹又整齐的舞蹈、二5班家长参与表演、二3班的独舞和二4班的电子琴独奏,都非常有看点。另外,助阵表演的笛子独奏也非常不错。 

       引发的思考:1榕树艺苑可以紧扣并纳入主题教育月系列活动中。2注重过程中学生的成长,在分工合作创作方面给予学生指导,让学生自主参与。3展示形式可多样化,如可结合主题尝试做器乐、舞蹈、朗诵、戏曲、舞台剧、亲子表演等专场,再如可做“新纪元好声音”、“班班有歌声”等系列专场活动。

三、高年级校园吉尼斯活动。

       11月25日中午10:40-11:00,五六年级在高年段邱一柱段长的支持下,非常开心地进行了“毽子王”“魔方王”的校园吉尼斯争霸赛。活动生动活泼,学生尽显风采。

        引发的思考:1吉尼斯活动应当有海选环节。如若班级吉尼斯没有开展,可当场全体同学参与,人人给机会,全体踢毽子、玩魔方,踢得最久的,转得最快的,立即当主席台前,那么,初赛竞选的氛围也是亮点。2主持人如若能培养起来,让学生来当,那么活动的意义会更大。

四、秋游。

       11月18-11月20日,历时三天的高、中、低三个段的秋游活动在全体老师大力配合、通力合作下,安全有序地开展了。全体学生能做到讲卫生、讲文明,很好地展现了新纪元学子的良好风尚。

       引发的思考:在家长们的参与下,很多班级午餐丰富聚了五六桌,孩子们吃得很尽兴,但辛苦的是家长。如果能借助午餐集体野炊的机会,组织孩子洗菜、切菜、炒菜、洗碗等动手技能的比赛,将活动定义在家长指导、学生充分参与,那么孩子在活动过程中收获更大,秋游的德育渗透就更充分了。

五、科技节活动。

       各班科学幻想画、科学小制作(小发明)作品选送及时,且质量总体提升。将两项比赛一二三等奖分别以5、3、1计分,科技节两项校级比赛得分高的班级分别是:一1、一3、一6、二1、二2、三3、四1、四3、四4、四5、五4、五5、六1、六2、六3、六4.

        引发的思考:班主任重视程度决定班级科技节成绩,以下班级在科技节两项活动得分偏低(不足5分):一2、一5、二3、二4、二5、二6、三6、四2、四6、五2,望班主任还望重视作业的布置和辅导,尽量让孩子多实践、多合作、勤动脑、勤参与。

六、“六项证书”期中检查反馈

       “六项证书”完成较好的班级是二6、三1、三2、三3、六4.以上班级学生记录明显有相关老师指导,学生书写认真,且有活动照片。其余班级需要改进的3个方面:1、封面“(   )级(  )班”应填写入校年份。例如:二年级填2013级,三年级写2012级。2、此本册子三学年一本,即1学年才一面,半个月记一次比较适宜。这必须由我们班主任指导统一交代。3、填写的书写态度需要端正,不可用胶带。4、时间一栏不能空。5、科学、音乐、体育及班主任的指导作用要体现。望期末上交,能看到各班的进步。

       引发思考:检查应平时过程与阶段检查结合,与每月教学月考核挂钩,杜绝相关老师不闻不问的现象。故在期末检查之前,政教处将对未表扬到的班级进行每月抽查,并把结果上报教科处。

【近阶段重点工作】

一、继续做好常规工作。

      以“十八大良好习惯”为抓手,注重学生的养成教育,逐个落实,重点为“用餐、卫生”习惯。通过志愿者、大队干部、值日教师、行政值日进行多时段、多角度地巡查,力求通过量化科学地呈现各班常规落实情况。

二、做好“中华传统文化”主题教育月活动

1、“德育视听”文化自助餐活动落实。

      校园文化餐,应让学生汲取利用孩子身心健康成长的精神食粮,故政教处开设了 “德育视听”(政教处ftp专用文件夹)文化自助餐活动,其间罗列了适合孩子的影视节目。为规范文化餐,特做以下要求:学生5:25-5:55进教室规范静坐,观看《弟子规》、《三字经》、《二十四孝》等传统美德教育动画片,看后由班长组织学生进行5分钟观后交流。生活老师对半小时文化餐进行小结,对表现好的学生进行表扬。建议低段班主任先跟三天,学生习惯后再放手。让经典浸润孩子心灵,长期做下去,相信孩子会有质变。

2、美食文化节。

       树立 “生活教育”的新德育观,把美食节作为德育教材资源,将分享、感恩、诚信、合作、勤劳、乐观、创新等德育贯穿学生的美食节全过程,让孩子在整个实践活动中充分体验。故本届美食节旨在学生充分参与,故教师家长负责指导。从摊点命名、装饰,到采购货物,宣传,制作,销售均要用心策划。根据政教处出台的美食节方案,15日之前完成“班级美食节活动策划方案”(方案及模板见政教处“美食节”专用 文件夹)

三、二、四年级班主任赛课活动准备工作。

     1、研读三种课型,确定自己赛课课型。请查看政教处“二、四年级班主任赛课”专用文件夹,学习其中的《主题教育课理论知识》、《主题队会规范流程》。

     2、研读评价表。根据文件夹中《德育赛课评价表》开始着手设计及准备。

【温馨提醒】

    1、公告栏中“志愿者自主管理简报”及“争创五星卫生班级检查”,望各班主任告知孩子多关注,多了解,才好及时调整相关工作,进行整改。此两项均跟班主任考核有紧密联系。

    2、生活区将对每个寝室、浴室、卫生间进行星级评比,并将每月评比结果在寝室牌中体现。试想一下,您和孩子们走进五星寝室的感觉想必是极好的。

    3、本周六3:20为低年级校园吉尼斯活动。

     4、学生活动时间要保障,中午12:10之前不要进教室,傍晚17:20之前不可集体进教室。一旦进教室,就要对教室有神圣感,或自习或文化餐,当安静规范。

 

                                                                                                                                                                        2014/12/2

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