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学生禁不住诱惑作弊,判零分是教育行为失误
[ 发布人:匿名 来源:平阳新纪元学校 日期:2015/1/26 浏览次数:1129 次 字体:   ]

    命题材料:某生期中测试的时候因为禁不住诱惑,歪头看了邻桌的试卷,结果让监考老师逮到,该场试卷被判了零分,这直接导致了其总成绩的大幅下滑,心情很是沮丧。针对这种情况您是怎么看的呢?
    观点与原理
    一、“禁不住诱惑”是导致学生作弊的主要原因

    从“某学生期中测试”可以判断该作弊事件发生在中小学教育阶段。“禁不住诱惑”是导致学生作弊的主要原因。
    人们在生活,工作和学习中,要面对物质上的诱惑和精神上的诱惑。精神诱惑,是追求名利、执着于突现自我、或是指对知识领域过度的探求。概括地讲,权势、名利、金钱,美女等这些都是诱惑。关于诱惑的含义,现代汉语词典的解释:首先使用某种手段,让人的意识模糊而做坏事。其次是吸引,招引。再次是倾向于达到某些贬义的目的和方式方法不光彩。很多事实可以说明诱惑使人们不断地被各种欲念所剌激,被诱惑折磨。
    最近看了几篇腐败分子落马后的忏悔录,又看了几部反腐倡廉的教育片,但不论从胡长清的嘴里,还是从王怀忠、李真、成克杰等腐败分子的口中,在接受审查和供认犯罪事实时,都口口不离一句话,那就是:“没有挡住诱惑”。从这个角度上讲,诱惑是一种奇怪的东西,无论是成年人还是未成年人都会为之而疯狂而不能自拔。显然,基础教育阶段的学生,绝大多数是无法抵制外界各种诱惑的。因此,考场中考生自身受到诱惑而作弊是不可避免的。作零分处理,监考教师必须反思,广大教育工作者及家长也应该高度重视。
    二、使用诱惑和被诱惑的双方都是作弊行为
    命题材料强调学生“禁不住诱惑,歪头看了邻桌的试卷”足以说明邻桌学生是利用诱惑手段的当事人。是其提供了作弊时间、空间和信息。这种“遮不住的诱惑”势必对邻桌产生“禁不住诱惑”的作弊心理活动。换句话说,邻桌学生自愿将自己的劳动成果放在受害人容易观察的准确位置,为其提供答案。因此,同样是作弊,同样要为自己的行为付出代价。监考老师当场判零分,应该一视同仁。
    三、试卷判零分是教育行为的重大失误
    处理学生作弊要讲规则,要把握好尺度。无规矩不成方圆。方是原则规矩,是考风考纪。圆就是以原则规矩为半径形成的圆。圆周线就是“高压线”。学生既是方的几何中心。也是圆的圆心,一切教育手段都是为了每一个学生。监考教师对自己要方,对学生要圆。方是在考场上以不变应万变,圆是以万变应不变。处理作弊要在这个圆周内,要具有对作弊现象作出迅速、灵活、正确的分析判断能力和人性化处理问题的能力。考场上学生作弊属于课堂突发事件,监考教师要用教育智慧处理,不能采取武断行为判零分。
    命题材料叙述“判零分导致学生总成绩的大幅度下滑,心情很是沮丧。”说明监考教师的教育行为已经严重伤害了学生的自尊,使学生产生心理障碍和抵触情绪,导致沮丧和绝望等。事实上,任何事物的发展和变化都是从量变到质变的结果,许多校园暴力事件都是由此产生的。因此,处理学生作弊事件一定要慎重。一定要考虑“诱惑”的多重含义,虽然被诱惑的一方因为意识模糊而作弊,但要看清使用手段主动“诱惑”一方的错误,又要查清示意、吸引、招引而使用“诱惑”手段一方的错误事实,看看究竟是谁“诱惑”了谁。绝不能草率行事,导致师生之间产生矛盾的不良后果。
    毛泽东说:“我们革命队伍中的每一个人,无论是工人,农民或者是知识分子,在工作中都会犯错误,但要给机会让他们改正错误。”由此可见,对成年人需要人性化教育。那我们的学生是未成年人,不能抵制各种诱惑而做错事,为何不能以教育为主,让学生有认识错误和改正错误的机会呢?

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